OEP 2026 para Ingenieros Industriales del Estado: 72 plazas y novedades clave
7 mayo, 2026
Sobre el opositor quemado
15 agosto, 2026Después del primer test: análisis de la nota de corte, el próximo oral y alguna sorpresa
Crónica de una plantilla (muy) esperada
El pasado 9 de mayo nos enfrentamos al primer gran obstáculo: el examen tipo test. La plantilla provisional salió cuando tenía que salir. La definitiva seguramente también (ya que no tenían un plazo estricto fijado), pero no nos engañemos: la espera se nos ha hecho eterna.
Con las aguas ya más calmadas, en esta entrada vamos a diseccionar todo lo que ha dado de sí este primer asalto. Hablaremos de:
- La famosa nota de corte y sus matemáticas creativas.
- La dificultad real del examen (con los números sobre la mesa).
- Nuestros resultados vs. el «marketing» de otras academias.
- El sprint que nos espera: el idioma y el oral.
- Los «agujeros negros» en los temarios.
- El caso práctico: por qué necesitas escribir bien.
- El embudo que se prepara para la siguiente convocatoria.
- Un fenómeno inédito que nos ha dejado con la boca abierta (y del que queremos saber vuestra opinión).
Pero vayamos por partes, como diría aquel.
La nota de corte: Machete, bisturí y avisos a navegantes
La nota transformada de corte se ha fijado en 9,43 (47,15 / 100). Han bajado el listón del aprobado, como era lógico y necesario. ¿Mucho? ¿Poco? Depende de a quién le preguntes: para los que rozaban el larguero con 47,33 puntos netos, ha sido un alivio vital; para los que se quedaron en un 47,00, una faena dolorosa.
De todo esto, hay dos detalles que nos han llamado poderosamente la atención:
- La fórmula simple: Para transformar la puntuación neta a la nota publicada, parece que han optado por multiplicarla directamente por 10 / 47,15. No podemos negar que es la salida más sencilla y pragmática. Ahora bien, si a algún «cerebrito» le hubiera dado por sacar más de 94 puntos, el sistema habría colapsado y habrían tenido que improvisar una alternativa.
- Cuidado con el año que viene: Dudamos que aquellos que han sacado menos de un 10,54 sean conscientes de que no conservarán la nota para la próxima convocatoria. Nos tememos que en 2027 habrá más de un disgusto por no haberse leído bien las bases (o por no leer este blog, que para eso estamos).
¿Examen difícil? Que hablen los números
Pasan de fase 217 valientes. Ojo al dato: 37 de ellos han sido «rescatados» in extremis por el tribunal al bajar la nota de corte. Es decir, el examen lo aprobaron a pulmón solo 180 personas.
Sobre el total de inscritos, la tasa de aprobados se queda en un pírrico 32,8%. ¿Filtro salvaje o falta de preparación? Que cada uno saque sus propias conclusiones (y nos encantaría leerlas abajo en los comentarios).
La guerra de las academias y nuestro «baño de realidad»
Circulan por ahí los resultados de dos academias: una anuncia un 60% de aprobados y la otra saca pecho con más de un 95%. Y, sinceramente, estamos convencidos de que ambas dicen la verdad.
El truco está en cómo mides. La primera probablemente esté dando la ratio honesta de aprobados totales / presentados totales. La segunda, seguramente esté usando la estadística creativa: dan el ratio de éxito de los alumnos que se llaman Clodoveo, olvidándose convenientemente de incluir en el excel a las Urracas, porque alguna de ellas pinchó.
¿Y nosotros qué? Pues vamos a ser transparentes: no nos han aprobado todos los que asistían a clase, y nos duele. En especial, hemos visto caer a una persona excepcionalmente buena, cuya nota no refleja en absoluto su verdadera valía profesional ni su esfuerzo. Pero supongo que todos los que estamos en esto sabemos que, a veces, la oposición es tan caprichosa e impredecible como la máquina tragaperras de un bar de carretera.
En términos generales, y con esta espinita clavada, estamos satisfechos; sobre todo por el feedback de nuestros alumnos reconociendo el trabajo duro que hemos hecho juntos.
Lo que viene: El «listening» y el sprint del cante
El examen de idioma ya está convocado. Como avisamos en un post anterior, si el listón de aprobado equivale a un B2, cualquiera con ese nivel debería pasar el trámite sin despeinarse. Los únicos enemigos aquí son dos: un ataque de nervios paralizante, o que la terminología técnica del texto te juegue una mala pasada. Las 12 personas que van a enfrentarse a esta prueba deberían blindar esos dos aspectos.
En cuanto al examen oral, según el calendario tentativo que publicamos en LinkedIn, la cosa arrancará la primera o segunda semana de septiembre. ¿Traducción? Los 6 meses habituales de preparación se comprimen a 4.
Por suerte, poder elegir entre dos temas de cada grupo hace el ejercicio bastante más asequible. ¿Mantendremos el ratio de aprobados históricos? ¿Subirá? ¿Bajará? Se aceptan apuestas.
📅 Apunta en la agenda: El próximo martes 7 de julio a las 20:00 daremos una charla en directo para desgranar cómo enfocar la preparación de este examen. Si te interesa, escríbenos para apuntarte.
No es oro todo el temario que reluce
Solemos romper una lanza por el trabajo de todas las academias, pero nadie es perfecto. Ni siquiera nosotros.
Recientemente hemos detectado algunas «lagunas» importantes en un tema concreto proporcionado por otra academia. Al ser un área tan de nicho, es probable que si defiendes tu tema con aplomo, acabes aprobando. Pero como tengas la mala suerte de dar con un miembro del tribunal experto en ese tema «tan, tan de nicho», te pueden crujir.
Consejo: Si tenéis dudas existenciales con la profundidad técnica de un tema concreto, preguntadnos. Estamos aquí para ayudar.
El caso práctico: ¿eres capaz de explicarte sin que leamos tu mente?
R.I.P. al examen escrito. Ese trámite que servía, básicamente, para comprobar si como futuros ingenieros del Estado sabíais juntar letras con cierta coherencia.
Es muy probable que esa lupa evaluadora se traslade ahora al caso práctico. Por ello, os rogamos, animamos y suplicamos que practiquéis vuestras habilidades de redacción.
La prueba de fuego es simple: para que el tribunal entienda tu resolución, no debería necesitar estar dentro de tu cabeza. Claridad, estructura y al grano.
El embudo que se prepara (mejor aprueba este año)
Echemos cuentas. Hay 180 personas en el proceso. Los que caigan ahora, irán directos al oral en la próxima convocatoria. Suponiendo los aprobados de este año, estimamos que unos 80 opositores «repetidores» pasarán de ronda con todo el tiempo del mundo para dominar los 90 temas.
¿Y la oferta? Tendremos las 87 plazas sobrantes de esta convocatoria más las 72 de la flamante OEP 2026.
Matemáticamente caben los veteranos y los novatos, pero las sillas van a estar muy reñidas. Nuestro consejo de oro: si puedes liquidar la oposición este año, hazlo. Tu salud mental lo agradecerá.
El fenómeno de la «gran renuncia» opositora (¿a alguien más le pasa?)
Dejamos para el final un dato que, honestamente, no habíamos visto jamás y nos ha roto los esquemas:
El 10% de nuestros alumnos que HAN APROBADO el test, han decidido abandonar la oposición.
Su argumento es que la exigencia de este proceso no les compensa el peaje vital. Es cierto que hablamos de perfiles más senior, con vidas ya estructuradas, pero no deja de ser un choque de realidad durísimo abandonar con un aprobado en el bolsillo.
¿Se está extendiendo esta sensación de «burnout» al resto del ecosistema opositor?
👇 Queremos leeros 👇
Nos encantaría abrir el debate. ¿Cómo habéis vivido el examen? ¿Os parece justa la nota de corte? ¿Alguien más ha sentido la tentación de tirar la toalla a pesar de ir pasando cortes?
Dejadnos un comentario aquí abajo, que os leemos a todos y respondemos. Y si preferís hablar en privado sobre la preparación, temarios o la charla del día 7, ya sabéis que podéis poneros en contacto con nosotros haciendo clic aquí.
¡Mucho ánimo con el estudio y a por todas!
8 Comments
Buenas tardes, gracias por compartir el artículo.
Coincido totalmente con el escepticismo de los % de aprobados publicados por terceras academias, la verdad es que dice muy poco a su favor…
Me preguntaba si respecto al 4º ejercicio recomendáis este año empezar a prepararlo con antelación (de forma específica, al margen de practicar las habilidades de redacción), ya que por ejemplo en mi caso por orden alfabético voy a ser de los últimos en el 3º ejercicio, lo cual es una ventaja para algunas cosas pero también me deja con menos tiempo para practicar le 4º.
Gracias por vuestro tiempo, un saludo
Nuestra visión sobre el caso práctico es que un psicotécnico que mide la tolerancia al estrés y la ejecutividad de los opositores.
Por este motivo, somos de la opinión de que la bondad de la preparación en este examen es menos determinante, ya que lo que prima es, sobre todo, quién eres y cómo afrontas los problemas.
Dicho esto, el factor psicológico es relevante. Hemos tenido casos de personas que, al ser de los últimos en hacer el examen, no se han podido recuperar antes de hacer el ejercicio.
Quizá no sea mala idea esponjar más la preparación del caso práctico y hacer algún ejercicio, aunque sea cada semana o dos semanas, para que tampoco te penalice la preparación del oral.
Si crees que te podemos ayudar, no dudes en escribirnos.
Por supuesto que hay que prepararlo con antelación… En fin… Y luego nos asustamos de la falta de aprobados..
Me gustaría tratar el tema del opositor quemado.
En mi opinión, la gente se mete en oposiciones muy a la ligera y sin saber, supongo, el esfuerzo y compromiso a largo plazo que conlleva. Ya no te digo nada si es un nivel A1 con exposición oral.
Al haber cambiado este año el escrito por el test, el precio de la barrera de entrada es muy bajo y la gente se puede presentar más alegremente. Creo que el oral va a ser una carnicería.
También veo que hay demasiada motivación barata y pocas ganas de trabajar para ganar una oposición; y sí, digo ganar porque cuesta mucho tiempo y sacrificio; quizás la gente que está acomodada no tenga incentivos para sufrir sin necesidad… Cualquier excusa viene bien para hacerse a un lado.
Me recuerda a unas declaraciones de Mike Tyson cuando le preguntaban por el favoritismo de sus oponentes y decía:
«Todo el mundo tiene un plan contra mi, hasta que les suelto la primera ostia».
Pues una oposición es lo mismo, la gente que no lo tiene claro, se retira más pronto que tarde.
Por eso el hambre, mueve montañas.
Muchas gracias por vuestro blog.
Un abrazo
Buenas tardes,
No estoy de acuerdo con la comparación de probabilidades del tercer ejercicio oral entre las antiguas normas y las nuevas.
A mi modo de ver, la probabilidad de éxito antigua (P_ant) con 30 temas uniformemente distribuidos por grupos (10,10,10) sin descarte es:
P_ant(10,10,10)=10/30*10/30*10/30=0.037 –> 3,70 % de posibilidades de éxito.
La probabilidad de éxito nueva (P_nue) con 20 temas uniformemente distribuidos por grupos (6,7,7) con un descarte por grupo es:
P_nue(6,7,7)=6/29*7/29*7/29=0,0121 –> 1,21% de posibilidades de éxito.
He aquí, en mi opinión, el primer gazapo del gráfico.
El segundo se trata en cuanto a las probabilidades con la misma intensidad de estudio máxima en un plazo de 4 meses con un plazo de 6 meses, es decir, resultado de ir con 60 ó 90 temas.
P_nue(20,20,20)=20/29*20/29*20/29= 0,3280 –> 32.80% de probabilidades de éxito, en lugar de 72%.
Antes con 60 temas:
P_ant(20,20,20)=20/30*20/30*20/30= 0,2963 –> 29.63% de probabilidades de éxito; el descarte sólo mejora algo más de un 3% las probabilidades.
Creo que se crea confusión al mezclar probabilidades con distinto número de temas estudiados.
Por finalizar, la organización de una oposición es un todo y se estudia el temario con antelación. No se espera a aprobar el primer ejercicio para empezar a estudiar el tercero; quizás, sí, un receso antes del primer ejercicio pero nada más. Lo mismo que con el cuarto…
De ahí que luego vienen las prisas (el que las tenga que se dedique a otra cosa o que sea consciente del efecto) y el burn-out prematuro de la persona opositora.
Un saludo
Creo que este comentario es para este post de linkedin.
https://www.linkedin.com/feed/update/urn:li:activity:7491423680431050752
Entiendo que por temas de privacidad quieras hacerlo aquí en lugar de hacerlo en la red social original, donde lo tienes que hacer con tu nombre y apellidos.
Dicho esto, paso a comentar el literal.
Todo lo que dices se cae por la base porque parece que hace mucho que estudiaste estadística o no permeó lo suficiente.
Planteemos el problema en fases.
En el grupo III llevas 6 temas y salen dos al azar. ¿Cuál es la probabilidad de que puedas cantar al menos uno?
No sé cómo se calcula esto, pero sí cómo la probabilidad de que los dos que salen no estén en los 6 que llevas.
Tomamos el primer tema. Salen temas del 1 al 30 y solo puedes desarrollar 6. La probabilidad de que salga uno que no sea tuyo es (30-6) / 30 (espero que esto no haya que explicarlo).
Luego saldrá otro tema. La probabilidad de que no sea uno de los tuyos es parecida a la anterior, con la salvedad de que ahora solo quedan 29 temas, es decir, (29-6) / 29.
La probabilidad de que pase lo primero y, además, lo segundo se calcula multiplicando. Vamos a ello. (30-6) / 30 x (29-6) / 29 = 24 / 30 x 23 / 29 = 0,8 x 0,79 = 0,63.
Como tenemos la opción de que la cosa no vaya bien, la probabilidad de que todo vaya bien se calcula de manera directa, 1 – 0,63 = 0,37.
Por si no eres capaz de repetir los cálculos con 7 temas en lugar de 6, los hago por ti. 1 – [(30-7) / 30 x (29-7) / 29] = 1 – (23/30 x 22/29) = 1 – (0,77 x 0,76) = 1 – 0,58 = 0,42.
Como hay que combinar los 3 hechos, de nuevo, toca multiplicar.
0,37 x 0,42 x 0,42 = 0,06 => 6,40%
¡¡Hostia puta!! ¡¡Que un tipo que lleva escribiendo de estas mierdas desde hace más de 10 años tiene razón!! ¡¡No me lo puedo creer!! ¡¡Me pinchan y no sangro!!
El resto de lo que dices queda automáticamente anulado porque se basa en basura.
Puedes intentarlo una segunda vez cuando quieras.
En lo sucesivo te propondría que revises lo que escribas.
No creo que en el caso práctico haya que aplicar nada razonablemente técnico que pudieras estudiar en el grado o máster, por lo que este error, y cualquier otro de naturaleza similar, no tendrá ningún impacto en que seas funcionario o no.
Lo que es más preocupante es que tengas el cuajo de decir que mis números son incorrectos sin haberlo pensado dos veces. Este punto, a mi modo de ver, es donde quizá tengas que trabajar más.
Buenas tardes,
En primer lugar, se acepta de buen grado y con la máxima deportividad la corrección, incluso la vituperación en la respuesta debido a la gravedad del error, y se agradece de buen grado el halo de luz sobre el cálculo de probabilidades.
No cabe duda que el nuevo escenario aumenta las probabilidades de éxito; ergo es más fácil.
Como crítica constructiva, a pesar de que está bien descrito el gráfico en la publicación, quizás un eje de abscisas con el número de temas y una leyenda indicando el sorteo puro (anterior escenario) y sorteo con dos bolas y un descarte (nuevo escenario) ayude a ilustrar vuestra correcta afirmación. También quise reflejar que puede no ser buena idea que sobre el mismo eje vertical se ubicasen probabilidades con distinto número de temas estudiados.
En segundo lugar, resulta curioso el afeamiento por falta de identificación del autor, cuando no se ha faltado el respeto en ningún momento y se ha intentado razonar la postura argumentada (de forma estrepitosamente errónea). La razones son: primero, no tengo cuenta de esa red social/laboral, y segundo, nadie en este foro se identifica (las iniciales no cuentan).
Por último, no entiendo por qué se califica de basura a la observación de estudiar con antelación el oral y no depender del tiempo establecido entre el primer y el tercer ejercicio. Son sólo entre 4 y 6 meses, dependiendo del sorteo de la letra de cada año. Para mí, éste era uno de los puntos principales.
Lo que se ha tratado de trasladar, aportar y ayudar al opositor para una preparación «sana» es que debe haber una planificación previa del estudio del temario de la oposición, y si no da tiempo entre ejercicios a la preparación completa de los 90 temas del oral, no es culpa del tribunal; si no que requiere un estudio del oral con antelación al primer ejercicio.
PD: Puede ser que la academia se haya sentido atacada en algún sentido por su tono, ni era ni es mi intención. Sólo quería participar de buena gana y animar el blog porque me gusta la labor de divulgación y reflexión que realizan.
Pido disculpas por todo lo que comentas.
Desgraciadamente, ante semejante error en el cálculo de probabilidades, podrás entender que ni me molestara en leer nada más de tu escrito. ¿Está mal lo que hice? Sí.
Estamos en un año de transición. En un contexto de incertidumbre, al no saber cómo de difícil iba a ser el test, era complicado proponer a los opositores que dejarán de estudiarlo para cantar unos temas que quizá no tendrían este año la oportunidad de desarrollar si no superaban el umbral que fijara el tribunal para pasar de ronda.