Consideración previa
A la hora de hablar en la entrada de número de temas, se presupone un cierto reparto óptimo entre grupos que da lugar a las probabilidades de las gráficas. Evidentemente, para un mismo número total de temas estudiados, en función del reparto que se haga, la probabilidad se ve modificada.
En los cálculos se ha tenido en consideración, como no podía ser de otro modo, la mecánica de los exámenes.
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A la hora de pensar cómo preparar el examen escrito y el oral, analicemos en primer lugar las siguientes curvas de probabilidad. El suceso que se está analizando es, habiéndome estudiado X temas, ¿qué probabilidad tengo de que me poder hacer el examen? Es decir, que me sepa al menos 2 de los 2+2 que salen en el escrito y los 3 que salgan en el oral. Las gráficas con mayor definición aquí y aquí.
Otros factores a tener en cuenta son:
- En el escrito, no importa los temas que escojas, en término medio, cada uno de los tres que hayas seleccionado será leídos por la mitad de los que lean ese día, y por la mitad de los que leyeron ya o vayan a leer.
- En el oral, probablemente pasen 30 personas más antes de que se repitan los tres temas que te han tocado.
Por lo tanto, la conclusión obvia de todo lo anterior es la siguiente:
- En el escrito, los temas que te estudies, estúdialos con profundidad. Con un número razonable de temas, 40 o más, tienes una probabilidad razonable (+80%) de que te salgan al menos 2 que conozcas y puedas defender tu examen.
- En el oral, estudia todos los temas, aunque sea con pinzas. No puedes asumir el riesgo de no llevar uno de ellos.
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